I Ur och Skur
Hur arbetar vi enligt I Ur och Skur?
Grundidén i denna pedagogik är att barns behov av kunskap, rörelse och gemenskap tillfredsställs genom vistelsen i naturen. I Ur och Skur vill ge barnen bättre kunskap om naturen. Den ökade kunskapen hoppas vi, ska ge naturkänsla och förståelse för sambanden i naturen. Barnen ska lära sig hur de bäst ska uppträda i naturen. För att uppnå detta är det viktigt att alla trivs och har roligt året om i skogen, på ängen och vid sjön. Vi pedagoger är medupptäckande, medundersökande, medupplevande och medagerande.
Leken är en av barnens viktigaste aktiviteter och skogen ger den egna fantasileken stora möjligheter . Barnen får genom lek i naturen utveckla sin fantasi, sin kreativitet, sitt språk och sin sociala förmåga. I leken utvecklas barnet hela tiden utifrån sig själv. På tomten har vi material som däck, rör, brädor, stockar och stenar. Detta lockar barnen till nya lekar och de är mycket kreativa och konstruerar, bygger och uppfinner tillsammans.
På I Ur och Skur Myllran är den största delen av dagen baserad på utomhusvistelse. Ekologi är samspelet i naturen, där allt är beroende av vart annat. Vi vill ge barnen en sådan kunskap om naturen som leder till en positiv naturkänsla och en ökad förståelse för sambanden i naturen. Nässlorna på tomten är besvärliga och gör ont, men en dag upptäcker vi nässelfjärilens larver som mumsar nässlor. Vi följer dem i deras utveckling från larv till puppa till fjäril. Vad händer om vi tar bort alla nässlor? Vi arbetar utifrån barnen och är lyhörda inför det som sker i deras närhet.
Vi har Skogsknoppverksamhet för barnen som är 2 år. Skogsknytteverksamhet för 3-åringarna och Skogsmulleverksamhet för barnen som är 4-5 år. Dessa verksamheter bedrivs en gång i veckan under den största delen av året och gemensamma mål är att:
* Ha roligt tillsammans i naturen
* Lära sig vara aktsam om det som lever
* Vidga sina begrepp genom upplevelser i naturen
* Få vana att röra sig i naturen året runt
